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科魯茲手動空調(diào)實(shí)訓(xùn)臺汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)設(shè)備 該設(shè)備采用原汽車手動空調(diào)系統(tǒng)為基礎(chǔ)，充分展示汽車手動空調(diào)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和工作過程。適用于中高等職業(yè)技術(shù)院校、普通教育類學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對汽車手動空調(diào)系統(tǒng)理論和維修實(shí)訓(xùn)的教學(xué)需要。本設(shè)備滿足汽車職業(yè)教育的“五個(gè)對接十個(gè)銜接”的教學(xué)需要。

汽車單風(fēng)口空調(diào)實(shí)訓(xùn)臺汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)設(shè)備該設(shè)備采用單風(fēng)口空調(diào)系統(tǒng)為基礎(chǔ)，充分展示汽車單風(fēng)口空調(diào)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和工作過程。適用于中高等職業(yè)技術(shù)院校、普通教育類學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對汽車單風(fēng)口空調(diào)系統(tǒng)理論和維修實(shí)訓(xùn)的教學(xué)需要。本設(shè)備滿足汽車職業(yè)教育的“五個(gè)對接十個(gè)銜接”的教學(xué)需要。

總成實(shí)物解剖模型（前驅(qū)動）汽車教學(xué)設(shè)備（汽車動力構(gòu)造與傳動教學(xué)系統(tǒng)）發(fā)動機(jī)、變速器等主要總成均采用剖視，可清楚地展示內(nèi)部結(jié)構(gòu)。裝有液壓助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和獨(dú)立懸架系統(tǒng)，能更好地展示實(shí)車全貌。采用AC220V減速電機(jī)，以低速驅(qū)動系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)，變速器可實(shí)現(xiàn)順利換檔。裝有離合器及制動系統(tǒng)，可演示制動效果。具有轉(zhuǎn)向燈光、制動燈、倒車燈等燈光演示功能。裝有原車座椅，可達(dá)到實(shí)車駕駛的仿真效果。

總成實(shí)物解剖模型（后驅(qū)動）汽車教學(xué)設(shè)備發(fā)動機(jī)、變速器等主要總成均采用剖視，可清楚地展示內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 裝有液壓助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和獨(dú)立懸架系統(tǒng)，能更好地展示實(shí)車全貌。采用AC220V減速電機(jī)，以低速驅(qū)動系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)，變速器可實(shí)現(xiàn)順利換檔。裝有離合器及制動系統(tǒng)，可演示制動效果。具有轉(zhuǎn)向燈光、制動燈、倒車燈等燈光演示功能。裝有原車座椅，可達(dá)到實(shí)車駕駛的仿真效果。

總成實(shí)物解剖模型（四輪驅(qū)動）汽車解剖模型發(fā)動機(jī)、變速器、分動器等主要總成均采用剖視，可清楚地展示內(nèi)部結(jié)構(gòu)。裝有原車車架及液壓助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和懸架系統(tǒng)，能更好地展示實(shí)車全貌。采用AC220V減速電機(jī)，以低速驅(qū)動系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)，變速器可實(shí)現(xiàn)順利換檔。裝有離合器及制動系統(tǒng)，可演示制動效果。具有轉(zhuǎn)向燈光、制動燈、倒車燈等燈光演示功能。裝有原車座椅，可達(dá)到實(shí)車駕駛的仿真效果。